从2012年到2022年，“伊利方舟”儿童安全公益项目已走过十年。从刚开始只有一个想法，到梦想生根发芽，再到结出丰硕的儿童安全教育成果——守护近34万名儿童安全成长，“伊利方舟”助推着中国儿童安全教育事业步入新征程，见证着成长之路上每一个“了不起的长大”。
2012年11月24日，儿童安全培训班在上海举办，至此，由伊利集团和中国西部人才开发基金会共同发起的“伊利方舟”正式起航，沿着“好的保护，是教会孩子自我保护”的安全航线，一路向前，一个又一个爱与守护的故事，由此开始。
2013年，“伊利方舟”走进云南省大关县鱼田小学，这是所“伊利方舟安全生态校”。当时的鱼田小学，让所有工作人员意识到了儿童安全教育的重要性。这里没有围墙、水管没有封闭处理、学校没有资金，甚至校舍建筑都是“危房”，这样的“三无”学校，儿童安全隐患随处可见。通过调研，“伊利方舟”因地制宜提出解决方案，将先进的儿童安全教学理念带给鱼田小学。“伊利方舟”在游戏中培养孩子们的安全意识，还为孩子们带去崭新的教具和鲜艳的书包、帽子，期待在危险发生时能迅速察觉并遏制。
以鱼田小学为源点，到云南省大关县玉碗镇中心完小、翠华镇完全小学、悦乐镇中心校、木杆镇中心校乃至整个云南省大关县，“伊利方舟”的儿童安全教育理念正在生根发芽，影响并带动着全县教师、家长及孩子们提高安全意识。
而事实上，云南省大关县只是“伊利方舟”儿童安全教育版图上的一个缩影，从这里出发，到湖北竹山县、竹溪县，河北大名县，四川芦山县，甘肃合水县，再到贵州桐梓、西藏山南、内蒙古鄂伦春等全国各地，儿童安全理念通过“伊利方舟”项目正在得到强化，相关儿童安全教育正在结出累累硕果。
“长大”是“有了依据和指引，人人可参与”
十年间，“伊利方舟”不断地探索行之有效的安全教育方式，还创新式地推出了校园安全评估指标体系——《伊利方舟全息图》。通过校园周边环境、师生身心健康、校园公共卫生与食品、突发事件应急处置等10个模块，以及安全隐患、应对措施和防范教育3个维度，对校园安全进行评测，帮助学校直观了解和评估总体安全状况。
内蒙古鄂伦春自治旗实验二小的白老师是很早使用《伊利方舟全息图》来指导校园安全工作的实践者之一。针对学校平时安全教育工作不到位、相关设施设备落后等情况，白老师从《伊利方舟全息图》中寻找解决问题的办法，组织大型培训课、体验课，帮助师生共同提升安全理念；在改善安全教育设备设施方面，自己动手设计框架，请学校的教工帮助铁焊，用秋千架、爬架等改造出绳降、杆降逃生、修筑逃生通道等环节，打造了一间逃生体验室，还寓教于乐地针对每个环节设计了顺口溜，以帮助孩子们理解和记忆紧急情况下的逃生知识。